Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| wiki:formation:qualiopi:pedagoderoule:4a [09/11/2022 20:12] – [Préparation avant formation] eneuville | wiki:formation:qualiopi:pedagoderoule:4a [01/08/2024 14:27] (Version actuelle) – [II – Gestion des interventions] mabazan | ||
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| + | ====== Module M4A : Actions et interventions ====== | ||
| + | |||
| + | ^ Type de document ^ Fiche de déroulé pédagogique | ||
| + | | Programme| Gestion de l' | ||
| + | | Module | M4A : Actions et interventions | | ||
| + | | Auteur| Étienne NEUVILLE | ||
| + | | Modalité | A distance | | ||
| + | | Durée| 3H | | ||
| + | |||
| + | ===== Préparation avant formation ===== | ||
| + | |||
| + | Préparer une base de test si possible chartée pour le client (logo, activité, etc.). | ||
| + | |||
| + | Renseigner quelques contacts, quelques produits, quelques machines. | ||
| + | |||
| + | Disposer d'une extension InterWeb opérationnelle sur la base de test. | ||
| + | |||
| + | -------------- | ||
| + | ===== Tour de table ===== | ||
| + | |||
| + | :CLOCK: **Durée : 5mn** | ||
| + | |||
| + | - Tour de table, présentation des stagiaires et rappel de leur fonction dans l’entreprise. | ||
| + | - Rappel des objectifs de la formation : Maîtriser les outils de gestion de l' | ||
| + | |||
| + | ===== Déroulé du programme ===== | ||
| + | |||
| + | ==== I – Gestion des actions==== | ||
| + | :CLOCK: **Durée : 1H 15 mn.** | ||
| + | |||
| + | === Le concept d' | ||
| + | |||
| + | **Support pédagogique :** Aucun | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter le concept d' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Suivi théorique | ||
| + | |||
| + | === Enregistrement d'une action et rattachement à un contact (ou pas) – choix du type et de l' | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran liste de gestion des actions | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Saisir une action rattachée à un utilisateur. Expliquer le concept du délai d' | ||
| + | - Présenter les différents statuts | ||
| + | - Saisir une action rattachée à un client. Présenter les différents libellés pré-alimentés en fonction du type d' | ||
| + | - Expliquer la multi-affectation aux utilisateurs (création d' | ||
| + | - Présenter la liaison possible aux projets. | ||
| + | - Exposer le choix d'une localisation différente de celle du contact | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Création d' | ||
| + | |||
| + | === Suivi du déroulement d'une action === | ||
| + | **Support pédagogique :** Liste express des action | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter l' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Suivi théorique | ||
| + | |||
| + | === Le planning des actions === | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran planning des actions | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter l' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Manipulations libres sur le planning | ||
| + | |||
| + | === Planification des actions : les actions planifiées === | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran liste des actions planifiées | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter le concept de l' | ||
| + | - Planifier une intervention récurrente | ||
| + | - Planifier la génération d'une facture récurrente à partir d'un devis en actualisant les prix | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Création d' | ||
| + | |||
| + | === La to-do list === | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran de menu principal | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter l' | ||
| + | - Créer une action via la liste des actions, et constater son affichage dans la todolist | ||
| + | - Créer une action qui sera affichée dans la TDL d'un autre utilisateur. | ||
| + | - Présenter les options de gestion des actions dans la todolist. | ||
| + | - En " | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Manipulations libres sur la todolist | ||
| + | |||
| + | === Les actions de type maintenance === | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran de gestion des plans de maintenance, | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Attacher un plan de maintenance à une machine | ||
| + | - Utiliser l' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Uniquement si la gestion des machines est enviagée dans l' | ||
| + | |||
| + | === Les opérations de maintenance : épurer, réaffecter === | ||
| + | **Support pédagogique :** Écran d' | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - A l'aide de l' | ||
| + | - A l'aide de l' | ||
| + | |||
| + | // ☛ Recommander très vivement de fermer les sessions et de faire un backup de la base avant toute modification de masse.// | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Attacher un plan de maintenance à une machine | ||
| + | - Utiliser l' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== II – Gestion des interventions ==== | ||
| + | :CLOCK: **Durée : 1H 30 mn** | ||
| + | === Le concept d' | ||
| + | **Support pédagogique :** Aucun | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Rappel du concept d' | ||
| + | - Les champs complémentaires intervention | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Suivi théorique | ||
| + | |||
| + | === La gestion courante des interventions === | ||
| + | **Support pédagogique :** Ecran liste et écran fiche des interventions | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Créer une intervention : intérêt de la liaison produit, affectation à une équipe, planning des dispos, adresse de chantier ou d' | ||
| + | - Lier l' | ||
| + | - Faire signer l' | ||
| + | - Ajouter des documents : images ou pdf liés à l' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Création d'une fiche d' | ||
| + | |||
| + | === Enregistrer les ingrédients d' | ||
| + | **Support pédagogique :** Ecran liste et écran fiche des interventions, | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Ajouter des ingrédients à une intervention | ||
| + | - Différencier les ingrédients utilisés et les ingrédients facturables | ||
| + | - Imprimer le bon de préparation | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Ajouter des ingrédients aux interventions créees | ||
| + | |||
| + | === Lier l' | ||
| + | **Support pédagogique :** Ecran liste et écran fiche des interventions, | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Lier l' | ||
| + | - Vérifier l' | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - En cas de gestion des machines dans l' | ||
| + | |||
| + | === Planning des interventions === | ||
| + | **Support pédagogique :** Ecran planning des interventions | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Expliquer le paramétrage et le fonctionnement du planning des interventions | ||
| + | - Créer des interventions à la souris. | ||
| + | |||
| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Manipulation libre du planning | ||
| + | |||
| + | === Facturer les interventions et les ingrédients === | ||
| + | **Support pédagogique :** Ecran liste des intervention, | ||
| + | |||
| + | __Action formateur | ||
| + | - Générer une pièce client (devis, commande, facture, BL) pour une intervention sélectionnée, | ||
| + | - Générer des pièces fournisseur à partir des interventions (Demande de prix, commandes fournisseur). Détailler les options de génération de pièces fournisseur | ||
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| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Génération libre de pièces client et fournisseur (générer au moins une pièce de chaque catégorie) | ||
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| + | === L' | ||
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| + | **Support pédagogique :** Gestan + Navigateur et application Interweb | ||
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| + | __Action formateur | ||
| + | - Présenter le fonctionnement de l' | ||
| + | - Puis créer de nouvelles interventions dans Gestan, au statut A Faire. | ||
| + | - Communiquer aux stagiaires disposant d'un smartphone l'URL de connexion InterWeb | ||
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| + | __Action stagiaires :__ | ||
| + | - Pour ceux qui disposent d'un smartphone, se connecter à Interweb et effectuer la rédaction du rapport, la saisie d' | ||
| + | - Vérifier les résultats dans Gestan. | ||
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| + | ==== Conclusion du module ==== | ||
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| + | :CLOCK: **Durée : 10 mn** | ||
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| + | A la fin de la formation : | ||
| + | * remercier les stagiaires de leur attention | ||
| + | * effectuer le test QCM | ||
| + | * faire signer la feuille d' | ||
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