| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente |
| wiki:formation:qualiopi:criteres6 [16/10/2025 12:03] – [25- Le prestataire réalise une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques permettant une évolution de ses prestations et en exploite les enseignements.] mabazan | wiki:formation:qualiopi:criteres6 [18/11/2025 11:54] (Version actuelle) – [24- Le prestataire réalise une veille sur les évolutions des compétences, des métiers et des emplois dans ses secteurs d’intervention et en exploite les enseignements.] clangereau |
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| | ====== Critère 6 : environnement professionnel ====== |
| | //L’inscription et l’investissement du prestataire dans son environnement professionnel.// |
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| | ===== 23- Le prestataire réalise une veille légale et réglementaire sur le champ de la formation professionnelle et en exploite les enseignements. ===== |
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| | ^Date ^Origine ^Catégorie ^Analyse et actions ^Responsable ^Etat^ |
| | |Novembre 2021\\ MAJ 05/04/2022|https://travail-emploi.gouv.fr/demarches-ressources-documentaires/documentation-et-publications-officielles/guides/guide-referentiel-national-qualite|Le référentiel qualité QUALIOPI - MAJ du 15/04/2022|Mise en conformité Qualiopi|JCB, MAB et EN|:LIKE: Terminé - Audit 01/12/2022| |
| | |:TIP: Mise en place d'un espace de rédaction et de suivi en ligne (interne) sur l'extranet d'ICS-Informatique : l'Extranet / Qualiopi.\\ - Rédaction des différents critères et indicateurs sous forme de pages web uniquement consultables et modifiables par le référent formation, le gérant d'ICS-Informatique et l'équipe commerciale et administrative.\\ - Cet outil permet d'apporter les éléments de preuve pour chaque indicateur (document, lien ou autre), d'identifier le rédacteur et de conserver un historique des modifications/versions.\\ - La démonstration de la mise en place et de l'exploitation des veilles aux critères 23, 24 et 25 est également entièrement regroupée sur cet espace.|||||| |
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| | |18/11/2021|https://travail-emploi.gouv.fr/demarches-ressources-documentaires/documentation-et-publications-officielles/guides/guide-referentiel-national-qualite|Réglementaire|Rédaction des conditions générales de ventes propres à la formation, livret d'accueil, modalité d'accueil des PSH|EN + MAB + JCB|:LIKE: Terminé| |
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| | |26/11/2021|https://travail-emploi.gouv.fr/demarches-ressources-documentaires/documentation-et-publications-officielles/guides/guide-referentiel-national-qualite|Réglementaire|Mise en place de la Grille d'analyse des besoins|JCB+MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Première version {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:première_grille_d_analyse_des_besoins.pdf|Grille d'analyse des besoins - version Novembre 2021}}|||||| |
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| | |10/12/2021|Accompagnement conformité Qualiopi\\ ATALIA\\ Audit blanc|Conformité Qualiopi|1/2 journée d'audit sur les indicateurs 4,6,10,11,12,17,21,22,26,32|MAB+JCB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: : le compte-rendu de l'audit blanc démontre la nécessite de revoir/mettre en place/prouver :\\ - la prise en compte du besoin des stagiaires (Grille d'analyse des besoins),\\ -les objectifs des programmes (ou construction de la formation),\\ -la mise en oeuvre de l'adaptation de la formation,\\ -l'évaluation des objectifs visés (différent de la satisfaction),\\ -les mesures de prévention d'abandon de formation,\\ -le développement des compétences (mise en oeuvre, barème de recrutement),\\ -la liste des partenaires PSH.|||||| |
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| | |17/12/2021|Audit blanc\\ https://www.agefiph.fr|Réglementaire Qualiopi - Indicateurs sur le Handicap|Prise de contact avec l'Agefiph|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Prise de contact téléphonique : demande d'information sur la mise en place d'un Référent Handicap et sur la prise en compte des PSH en formation (documentation ?) |||||| |
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| | |01/2022|Audit blanc|Adaptation de la formation|Rédaction d'une nouvelle grille d'analyse des besoins (Google forms)|JCB + MAB|:LIKE: Terminé\\ Validé| |
| | |:TIP: Refonte de la grille d'analyse : prise en compte du Handicap. Transformation sous forme de questionnaire "Google forms" via YPK et qui peut être transmis directement au stagiaire {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:première_grille_d_analyse_des_besoins.pdf|Ancienne version)}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:ancienne_grille_d_analyse_des_besoins_-_google forms.pdf|Nouvelle version dans YPK}} |||||| |
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| | |12/04/2022|Accompagnement conformité Qualiopi\\ Wincube|Conformité Qualiopi|1/2 journée d'accompagnement sur la compréhension des critères du référentiel|JCB+MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Revue principalement sur les indicateurs 5, 6, 10, 12, 23, 24, 25, 26 |||||| |
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| | |20/04/2022|Accompagnement Wincube|Évaluation des objectifs|Rédaction de tests d'évaluation sous forme de QCM (Google Forms)|EN+JCB (MAB : mise en page)|1 mois\\ :LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: les QCM sont rédigés sous forme de "Google forms" via YPK et peuvent être transmis directement au stagiaire. Afin de prouver l'atteinte des objectifs visés, ce sont les mêmes tests qui sont envoyés avant et après la formation |||||| |
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| | |05/05/2022| https://lms.shifumi.org|Abonnement |Veille réglementaire formation|MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |25/05/2022|Accompagnement Wincube|Contenus Pédagogiques|Refonte et mise en conformité des programmes |EN+JCB (MAB : mise en page)|1 mois\\ :LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: utilisation de l'extranet pour rédiger les nouveaux contenus pédagogiques (traçabilité, n° version, disponibilité permanente, uniformité), et objectifs sous forme de verbes d'action {{wiki:formation:qualiopi:contenu_pédagogique_module_3b.pdf|Programme M3B ancien}} {{wiki:formation:qualiopi:contenu_pédagogique_-_module_m3b_la_chaîne_de_facturation_clients.pdf|Programme M3B conforme}}|||||| |
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| | |27/05/2022|Veille sur [[https://rhf-agefiph.defi-metiers.fr/dossiers/laccessibilite-numerique|Défi Métiers]] puis [[https://design-accessible.fr/decouvrir|Design Accessible]]|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Mise en place d'un plug-in sur [[https://www.gestan.fr|]]|EN|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Mise en place d'un plug-in sur le site permettant d'adapter le contenu graphique du site : taille typo, contraste, zoom)|||||| |
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| | |31/05/2022|Accompagnement conformité Qualiopi\\ Wincube|Conformité Qualiopi|1/2 journée d'accompagnement sur la compréhension des critères du référentiel|JCB+MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Revue principalement sur le contenu d'un déroulé pédagogique, la formalisation de l'adaptation de la formation, la formalisation de l'exploitation des veilles|||||| |
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| | |15/06/2022|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi - Handicap |Refonte Grille d'analyse des besoins|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Refonte de la grille d'analyse : prise en compte du Handicap mis en avant (logo PMR), illustrations + découpage en deux partie : 1) le stagiaire et 2) Son besoin de formation- {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:ancienne_grille_d_analyse_des_besoins_-_google forms.pdf|1ère version}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:nouvelle_grille_d_analyse_des_besoins.pdf|2ème version}}|||||| |
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| | |17/06/2022|https://app.formalerte.com/tags|Abonnement |Veille réglementaire formation|MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |21/06/2022|Formation référent handicap OF du 21/06/2022 au Carif-Oref |Réglementaire Qualiopi - Handicap|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:referent_handicap_en_formation.pdf|Fiche de poste Référent Handicap}} |MAB|LIKE Terminé| |
| | |:TIP: Journée de formation au Carif-Oref IDF - Le Rôle du Référent Handicap en formation - Appropriation du rôle et rédaction de la fiche de poste|||||| |
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| | |24/06/2022|Accompagnement Wincube|Déroulés Pédagogiques|Rédaction des déroulés pédagogiques correspondant aux contenus pédagogiques|EN+JCB|3mois\\ :LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: utilisation de l'extranet pour rédiger les [[http://extranet.gestan.fr/doku.php?id=wiki:formation:qualiopi#deroules_pedagogiques|déroulés pédagogiques]] (traçabilité, n° version, disponibilité permanente, uniformité) jusque là inexistants |||||| |
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| | |13/10/2022|newsletter YPK du 13/10/22\\ [[https://www.hop3team.com/qualiopi-m-a-tuer-datadock-respire-encore/?utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=D%C3%A9couvrez+votre+actualit%C3%A9+du+mois++FIRSTNAME&utm_campaign=Newsletter+Octobre+2022+clients&vgo_ee=wIwgQu6L8sAdJeghyKXNqznCQZ3QDpWxmrNzFQ2O6bc%3D|article d'YPK sur Datadock]]|Conformité Datadock|Vérification des critères Datadock | MAB + JCB|:IDEA: A planifier| |
| | |:TIP: Reprendre le dossier Datadock et vérifier les 21 critères|||||| |
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| | |13/10/2022|newsletter YPK du 13/10/22\\ [[https://www.hop3team.com/charte-dusage-de-qualiopi-les-regles-a-connaitre/?utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=D%C3%A9couvrez+votre+actualit%C3%A9+du+mois++FIRSTNAME&utm_campaign=Newsletter+Octobre+2022+clients|article d'YPK sur l'utilisation de la charte graphique Qualiopi]]|Règlementaire Qualiopi|Utilisation/communication du logo Qualiopi|VM + MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Refonte des documents commerciaux avec le logo Qualiopi en collaboration avec le service Commercial|||||| |
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| | |01/12/2022|ATALIA\\ Audit initial|Réglementaire Qualiopi|Audit initial - Certification obtenue|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:pg2402_certificat_rnq_-_ics_informatique.pdf|Certificat RNQ - ICS Informatique }}|||||| |
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| | |Année 2023|https://www.crn-handicap.fr/accessibilite-de-la-formation|Guides formateur - Handicap|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Rédaction de guides spécifiques aux Handicap à l'attention des formateurs|||||| |
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| | |25/04/2023|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi|Refonte des programmes (commercial et PSH)|MAB + TD|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: les programmes de formation étaient générés depuis l'extranet Gestan sans possibilité de mise en page (couleur, typo, taille et alignement du texte)\\ Refonte de l'ensemble des programmes sur Canva avec Théophile. \\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v1_-_contenu_pédagogique_module_3b.pdf|Version 1 - 2021}}\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v2_-_contenu_pédagogique_-_module_m3b_la_chaîne_de_facturation_clients.pdf|Version 2 - 2022}}\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v3_-_programme_de_formation_gestan_campus_m3b.pdf|Version 3 - 2023}}|||||| |
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| | |08/06/2023|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Prise en compte du handicap\\ Grille d'analyse des besoins|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Logo PSH plus inclusif sur la V3 {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v2.png?nolink&300|Version 2 du 15/06/2022}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v3.png?nolink&300|Version 3 du 01/10/2023}} |||||| |
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| | |27/07/2023|Veille Formalerte \\ [[https://www.digiformag.com/qualiopi/opter-pour-un-cv-du-formateur-qui-facilite-votre-organisation-et-laudit-qualiopi/|CV Formateurs]]|Critères 21-22|Mise à jour des CV des formateurs externes|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Les CV des formateurs doivent être mis à jour chaque année ! Informations importantes devant figurer pour Qualiopi : //"Les nouvelles formations ou dispositifs de développement de compétences suivis sur l’année passée. Il peut s’agir de formations, mais aussi d’ateliers ou la participation à des salons professionnels"//|||||| |
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| | |01/10/2023|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi|Amélioration lecture Grille d'analyse des besoins|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Version plus courte que la V2 - moins de rubriques, plus agréable à lire et à remplir par les apprenants \\ {{wiki:formation:qualiopi:v3_-_niveau_actuel_et_niveau_souhaité.png|Version 3}} {{wiki:formation:qualiopi:v4_-_niveau_actuel_et_niveau_souhaité.png|Version 4}} |||||| |
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| | |02/10/2023|Veille Handicap|Réglementaire Qualiopi|Refonte Livret d'accueil|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Version plus agréable visuellement - plus contrastée - Typographie "Roboto"\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus.pdf|Version 1.5 du 28/11/2022}} {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_2023_.pdf|Version 2 du 02/10/2023}}\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie |||||| |
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| | |02/10/2023|Veille Handicap|Réglementaire Qualiopi|Refonte Livret d'accueil PSH|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Version plus agréable visuellement - plus contrastée - Typographie "Roboto"\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_psh.pdf|Version 1.5 du 28/11/2022}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh.pdf|Version 2 du 02/10/2023}}\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie |||||| |
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| | |Janvier 2024|[[https://www.sciencespo.fr/enseignants/sites/sciencespo.fr.enseignants/files/guide-pedagogique-handicap-invisible.pdf|Guide Pédagogique Sciences Po Handicap - P27]]|Accessibilité des documents de formation|Modification de la font utilisée|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: changement de la typo "Times New Roman" pour "Roboto" (équivalent Arial) sur les documents modèles générés dans YPK : **Ordre de mission formateur, Relevé de connexion, Gestion réclamation et dysfonctionnements, convocation, convention de formation**.\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie|||||||| |
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| | |Janvier/2024|MAJ questionnaires formation : https://skeepers.io/fr/blog/questionnaire-parfait-satisfaction-formation/|||| MAB + TD |:CLOCK: En cours| |
| | |:TIP: pour MAJ questionnaires de satisfaction stagiaires|||||| |
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| | |28/02/2024|Veille Formalerte\\ [[https://digital-learning-academy.com/cpf-voici-le-montant-de-la-participation-financiere-qui-sera-imposee-aux-salaries/|Article 1 - Digital Learning Academy]]\\ [[https://www.leparisien.fr/economie/compte-personnel-de-formation-une-participation-forfaitaire-des-salaries-mise-en-place-en-2024-annonce-cazenave-19-02-2024-WK6COWNIFVEKXEANSTPOIKYKII.php|Article 2 - Le Parisien]]|Réglementaire Qualiopi|Certification pour le CPF ?|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: ces deux articles indique un reste à charge du coût de la formation dans le cadre du CPF.\\ Les quelques demandes que nous avons reçues (salarié ou gérant non salarié) ne sont pas suffisantes pour passer le cap de la certification. De plus, les demandeurs souhaitaient utiliser le CPF pour ne pas avoir de reste à charge. |||||| |
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| | |12/03/2024|Veille Formalerte\\ [[https://sydologie.com/2024/01/le-quiz-dans-les-e-learnings/|Evaluations apprenants - Quizz]]|Réglementaire Qualiopi - Critère 4||MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Cet article conforte une pratique mise en place en Janvier 2024, à savoir les commentaires personnalisés aux tests de début et de fin de formation. Avoir juste l'information "correct" ou "incorrect" ne permet pas de comprendre pourquoi on s'est trompé.\\ Dans notre cas, l'explication de la bonne réponse + un ou plusieurs liens renvoyant vers le manuel d'utilisation en ligne (expliquant la/les fonctionnalité(s) avec des captures d'écran est une amélioration et une aide dans l'acquisition des connaissances par l'apprenant.\\ {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_prealable_-_module_3b_cathy_ancel.pdf|Exemple de corrigé 1}} - {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_préalable_-_module_3b__maarif_education_france_caglar_demir.pdf|Exemple de corrigé 2}} - {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_préalable_-_module_3a_et_3b__bp_chemisage_amélie_baeza.pdf|Exemple de corrigé 3 (2024)}} |||||| |
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| | |08/08/2024|https://www.agefiph.fr/ressources-handicap-formation|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Livret d'accueil PSH|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: - Ajout du réseau PSH France (métropolitaine + DOM) à jour (Juin 2024) {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh.pdf|Version 2 du 02/10/2023}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh_2024_.pdf|Version 2.1 du 01/08/2024}}\\ - Modification de la taille de la typo en Roboto 11 (ancienne version Roboto 10) |||||| |
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| | |17/10/2025|Abonnement newsletter : Lettre de Berçy {{:wiki:formation:qualiopi:image_2025-11-17_105939918.png?direct&200|}}\\ |Réglementaire| Lecture régulièrement des informations concernant la réglementation et le légal | CL |:LIKE:Terminé| |
| | |:TIP: La newsletter est étudiée tous les vendredis après-midi |||||| |
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| | |30/10/2025|Abonnement chaine youtube Digiforma https://www.youtube.com/@Digiforma/videos\\ |Réglementaire| Visionnage des vidéos concernant la réglementation et le légal | CL |:LIKE:Terminé| |
| | |:TIP: Lorsque le planning le permet, en général le lundi après-midi, une ou deux vidéos de Digiforma sont visionnées |||||| |
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| | ===== 24- Le prestataire réalise une veille sur les évolutions des compétences, des métiers et des emplois dans ses secteurs d’intervention et en exploite les enseignements. ===== |
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| | ^Date ^Origine ^Catégorie ^Analyse et actions ^Responsable ^Etat^ |
| | |05/05/2022|Accompagnement conformité Qualiopi\\ Wincube\\ https://lms.shifumi.org|Abonnement Veille + Parcours E-Learning|Veille métier |MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |17/06/2022|https://app.formalerte.com/tags|Abonnement |Veille réglementaire formation|MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |17/06/2022|[[https://www.journalducm.com/focus-sur-le-lms-et-son-utilisation/|Veille Formalerte]]|Veille métier|Définition et intérêts du LMS |MAB|DELETEME| |
| | |:TIP: Article présentant le LMS - Lecture terminée / Outils ou formations déjà existantes ?\\ :INFO: //Gestan étant un logiciel évolutif et l'équipe pédagogique/formation étant très petite, la mise en place d'une LMS serait beaucoup trop coûteuse en temps à mettre en place et à mettre à jour à chaque sortie de version. Ce projet, bien que très intéressant est mis en pause de façon indéfinie.//|||||| |
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| | |21/06/2022|Formation référent handicap OF du 21/06/2022 au Carif-Oref |Réglementaire Qualiopi - Handicap|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:referent_handicap_en_formation.pdf|Fiche de poste Référent Handicap}}\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:certificat_de_réalisation_référent_handicap_ma._bazan.pdf|Certificat de réalisation MAB}} |MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Journée de formation au Carif-Oref IDF - Le Rôle du Référent Handicap en formation - Appropriation du rôle et rédaction de la fiche de poste|||||| |
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| | |04/07/2022|Espace Shifumi (abonné)\\ {{https://lms.shifumi.org/courses/shifumi-org-tous-les-webinaires-digital-learning/|Webinaires sur le digital Learning}}|Webinaire|Veille métier|MAB|DELETEME| |
| | |:TIP: : intérêt des systèmes LMS (Learning Management System) pour proposer des contenus plus accessibles et à des rythmes différents dans le cadre du critère 22 (interne)\\ :INFO: //Gestan étant un logiciel évolutif et l'équipe pédagogique/formation étant très petite, la mise en place d'une LMS serait beaucoup trop coûteuse en temps à mettre en place et à mettre à jour à chaque sortie de version. Ce projet, bien que très intéressant est mis en pause de façon indéfinie.//|||||| |
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| | |28/11/2022|https://synofdes.org/?cn-reloaded=1&cn-reloaded=1|Abonnement |Veille métier|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Preuve de confirmation d'inscription non reçue|||||| |
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| | |25/05/2023|Webinaire|Réglementaire Qualiopi / OF|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:webinaire_isq_bpf_2023_vdef.pdf|Webinaire sur la déclaration/remplissage du BPF}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Aide à la déclaration du BPF|||||| |
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| | |01/06/2023|Webinaire|Réglementaire Qualiopi / OF|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:01-06-23_webinaire_développement_activité.png|Webinaire sur le développement de l'activité de formateur}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Webinaire d'ordre commercial (proposition de services d'ICPF) quelques informations toutefois peuvent être utiles au Pôle Commercial d'ICS pour se démarquer et communiquer sur nos formations > transmis à Vladimir |||||| |
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| | |27/07/2023|Article FORMALERTE|Réglementaire Qualiopi / OF|[[https://cpformation.com/impact-de-la-formation-professionnelle-sur-la-productivite-au-travail/|Impact de la formation professionnelle sur la productivité au travail]]|MAB|:CLOCK: en cours| |
| | |:TIP: Arguments présentant l'intérêt des formations pour les salariés > transmis à Vladimir pour publication commerciale \\ :INFO: //depuis le 22 Mai 2024, avec des réunions tous les 15 jours entre le Pôle Commercial et le Pôle Formation, une communication régulière et de qualité est enfin en place// |||||| |
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| | |08/08/2024|Formation référent handicap OF - En auto-formation|Réglementaire Qualiopi - Handicap|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:2024-08-08-_attestation_de_suivi_autoformation.pdf|L'écosystème du Handicap}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Auto-formation sur les différents acteurs du Handicap - plus axé sur l'embauche et le maintien de salariés, cette formation présente bien les différents |||||| |
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| | |09/08/2024|[[https://www.forum.gestan.fr/|Forum Gestan]]|Veille métiers|Communauté en ligne des utilisateurs de Gestan|MAB + EN|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Le forum existe depuis 2009, soit depuis la création de Gestan ! Il est en permanence accessible.\\ Au fil des années, la communauté s'est développée et les demandes d'évolution/d'amélioration de Gestan également !\\ Le forum est un moyen de support gratuit pour nos utilisateurs. C'est aussi l'espace privilégié pour demander un développement spécifique, celui-ci pouvant bénéficier à plusieurs utilisateurs.\\ Les posts sont triés par l'Admin en plusieurs catégories :\\ *Nouvelles versions\\ *Support\\ *Evolutions\\ *Anomalies\\ *et depuis le 09/08/2024 : {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:2024-08-09_veille_métiers_-_forum.png|Réglementation}} (pour répondre à la veille de l'indicateur 24 - auparavant ces posts étaient catégorisés en Evolution) |||||| |
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| | |19/09/2025|Abonnement chaine youtube Opco Atlas https://www.youtube.com/@OpcoAtlas/videos\\ |Veille métiers| Visionnage des replays concernant les évolutions des différentes métiers, l'IA est évoqué également, cel apermet d'avoir une vue d'ensemble | CL |Terminé| |
| | |:TIP: Lorsque le planning le permet, en général le mercredi après-midi, un replay de l'Opco en fond (comme un podcast) |||||| |
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| | ===== 25- Le prestataire réalise une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques permettant une évolution de ses prestations et en exploite les enseignements. ===== |
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| | ^Date ^Origine ^Catégorie ^Analyse et actions ^Responsable ^Etat^ |
| | |10/11/2021|Mail|Formation distanciel logiciel\\ technique|Formation à l'utilisation d'YPK 1/2|JCB et MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Utiliser un logiciel permettant de suivi de formation et d'obtenir des documents conformes au référentiel (forme, traçabilité, preuve de transmission...)|||||| |
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| | |08/12/2021|Mail|Formation distanciel logiciel\\ technique|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:attestation_ypk_mab.pdf|Formation à l'utilisation d'YPK 2/2}}|JCB et MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Utiliser un logiciel permettant de suivi de formation et d'obtenir des documents conformes au référentiel (forme, traçabilité, preuve de transmission...)|||||| |
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| | |05/05/2022|Accompagnement conformité Qualiopi\\ Wincube\\ https://lms.shifumi.org|Abonnement |Veille pédagogique et technologique|MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |24/05/2022|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:badge_454812_marie-astrid_bazan.pdf|Présentation de l'extranet stagiaire du logiciel YPK}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Découverte et mise en place de l'extranet stagiaire : espace personnel pour le stagiaire : transmission des documents à signer (Convention, Gestion des réclamations et dysfonctionnements), programme de formation, Convocation, Attestation d'assiduité etc)|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |04/06/2022|Accompagnement conformité Qualiopi\\ Wincube|Veille Pédagogique|{{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:passeport_gestan_campus.pdf|Passeport Gestan Campus}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Mise en place du Passeport Gestan Campus comme outils de suivi de la progression des stagiaires - Version 1.1|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |14/06/2022|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:badge_460058_marie-astrid_bazan.pdf|Signature électronique dans le logiciel YPK}} |MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Webinaire pour apprendre où et comment générer des documents avec signature électronique (convention de formation, ordre de mission formateur) dans le logiciel YPK|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |17/06/2022|https://app.formalerte.com/tags|Abonnement |Veille réglementaire formation|MAB|:LIKE: Terminé| |
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| | |12/07/2022|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:badge_468114_marie-astrid_bazan.pdf|Émargement dématérialisé Niveau 1 YPK}}|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Webinaire pour apprendre où et comment faire émarger les stagiaires : en début et pendant la formation, relances émargement après formation, enregistrer une absence dans le logiciel YPK|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |06/12/2022|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|CRM YPK|MAB|:CLOCK: A venir| |
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| | |06/07/2023|Constat interne|Mise à jour du guide technique extranet stagiaire|Refonte graphique|MAB + TD|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_technique_extranet_stagiaire_-_gestan_campus.pdf|nouveau document - Guide technique extranet stagiaire }}|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |06/07/2023|Constat interne|Mise à jour du guide technique logiciel visio conférence Kmeet|Refonte graphique|MAB + TD|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_technique_kmeet_-_gestan_campus.pdf|nouveau document - Guide technique stagiaire Kmeet}}|||||| |
| | |12/03/2024|Veille Formalerte\\ [[https://sydologie.com/2024/01/le-quiz-dans-les-e-learnings/|Evaluations apprenants - Quizz]]|Réglementaire Qualiopi - Critère 4||MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Cet article conforte une pratique mise en place en Janvier 2024, à savoir les commentaires personnalisés aux tests de début et de fin de formation. Avoir juste l'information "correct" ou "incorrect" ne permet pas de comprendre pourquoi on s'est trompé.\\ Dans notre cas, l'explication de la bonne réponse + un ou plusieurs liens renvoyant vers le manuel d'utilisation en ligne (expliquant la/les fonctionnalité(s) avec des captures d'écran est une amélioration et une aide dans l'acquisition des connaissances par l'apprenant.\\ {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_prealable_-_module_3b_cathy_ancel.pdf|Exemple de corrigé 1}} - {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_préalable_-_module_3b__maarif_education_france_caglar_demir.pdf|Exemple de corrigé 2}} - {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:13_evaluation_préalable_-_module_3a_et_3b__bp_chemisage_amélie_baeza.pdf|Exemple de corrigé 3 (2024)}} |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |06/01/2024|Constat interne|Mise à jour des supports de cours|Refonte graphique|MAB + EN|:CLOCK: En cours| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |20/06/2024|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|Webinaire Client 2 : Perfectionnement au logiciel Hop3team|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Création d'une session (ajout d'un client, participant, formateur, planification),Extranet participants, Extranet formateurs, Emargement dématérialisé, Envoi de documents, Envoi d'un formulaire|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |09/07/2024|Mail|Webinaire logiciel\\ technique|Le paramétrage de documents et les formulaires|JCB et MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Suite à la mise à jour Google qui a impacté fortement les documents/formulaires dans YPK: webinaire de mise à jour sur les fonctionnalités:\\ * Fonctionnement actuel de la création et du paramétrage des modèles de documents\\ * Fonctionnement et conditions à respecter pour la génération de documents dans une session\\ * Création de formulaire dans les Ressources\\ * Fonctionnement et conditions à respecter pour l'ajout de formulaires dans une session, en statistiques globales et par session|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |25/07/2024|MAB formation personnelle|Formation personnelle - Evaluation de fin de formation|Veille pédagogique|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: pour un suivi plus personnalisé, nous avons réfléchi à un [[https://docs.google.com/forms/d/1pfW_X0GV_RIcsiOB9GR6xvP4cvvapZwDpNPFgAa7DYw/edit|formulaire d'évaluation]] de l'apprenant qui serait complété en fin de formation par le formateur. Ce document serait interne à l'OF et préciserait pour chaque objectif de la formation suivie, l'acquisition ou non des objectifs.|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |27/08/2024|[[https://formationdeformateurs.fr/cinq-astuces-pour-proteger-ses-supports-pedagogiques/#:~:text=Vous%20pouvez%20aussi%20rajouter%20dans,de%20site%20comme%20copyrightfrance.com.|Recherche internet]]|Support de cours stagiaires|Ajout d'un filigrane et d'une mention de type copyright|MAB|:CLOCK: En cours| |
| | |:TIP: {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:2024_prélèvement_sepa_-_export_fichier_xml_dans_gestan.pdf|Support de cours sur les prélèvements SEPA}}\\ Mise en page du filigrane à améliorer, certaines pages ne sont pas encore totalement "protégées" + MAJ des autres documents de formation|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |19/03/2025|[[https://www.digiformag.com/comment-utiliser-lia-en-formation/#:~:text=L%27IA%20permet%20de%20personnaliser,les%20résultats%20de%20l%27apprentissage.|Recherche internet]]|Technologie|Discussion en cours au sein d'ICS pour utiliser de manière ponctuelle l'IA|MAB|:CLOCK: En cours| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |14/05/2025|[[https://edtechfrance.fr/partenaires-2|Recherche internet]]|Pédagogique|Lecture régulière des nouveaux articles (conférences)|MAB|:CLOCK: En cours| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |16/10/2025|[[https://app.livestorm.co/sowesoft/digitaliser-vos-formations-sans-complexite-la-solution-tout-en-un/live?email=c.langereau%40ics-informatique.com&key=3177bc47d91b817440b082&s=3c1b6769-c54c-415f-ba39-a73dd5718aa4#|Mail]]| Webinaire logiciel technique |CL|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Explication du logiciel permettant de suivi de formation, la génération des documents conformes au référentiel (forme, traçabilité, preuve de transmission...) en plus de l'émargement SoWeSign |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |03/11/2025|[[https://www.lemonde.fr/societe/article/2025/02/11/l-ecole-inclusive-implique-une-revolution-pedagogique_6541273_3224.html?utm_source=chatgpt.com|Recherche internet]]| Article sur l'inclusivité |CL|:CLOCK: En cours| |
| | |:TIP: Défis et des pratiques pédagogiques autour de l’inclusion, même si c'est assez nouveau et que nos stagiaires ne témoignent pas d'un besoin d'inclusivité particulier dans nos grilles d'analyses des besoins, cela permet de mieux comprendre certaines problématiques et de les anticiper (faire un document sur l'inclusivité, à remettre aux formateurs) |||||| |
| | |
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| | |
| | ===== 26- Le prestataire mobilise les expertises, outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner/former ou orienter les publics en situation de handicap. ===== |
| | |
| | **LISTE ACTUALISEE AU 31/08/2025** |
| | |
| | |
| | ==== Ressources Formation / Référent Formation ==== |
| | |
| | |
| | | Ressources Handicap Formation\\ AGEFIPH | M'Ballo SECK\\ Helena CORREIA | par mail uniquement | rhf-idf@agefiph.asso.fr | 24/28 Villa Baudran - 21/37 rue de Stalingrad\\ Immeuble Le Baudran\\ 94110 Arcueil | https://idf.rhf-accessibilite.fr | |
| | | ::: | [[https://agefiph.elioz.fr/3.4/?hash=c0a2348fa38a1978d69f3d1de97667db|Page de prise de rdv pour les PSH sourd ou malentendant]] |||| |
| | |
| | **Documentation en ligne** |
| | |
| | https://www.crn-handicap.fr |
| | |
| | **Auto-formation sur le Handicap en Formation et en emploi :** |
| | |
| | https://appuipro.agefiph.fr/learn\\ |
| | {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_pour_une_information_accessible.pdf|}}\\ |
| | https://www.agefiph.fr/ressources-handicap-formation |
| | |
| | **Liens Sciences Po pédagogie et handicap intéressants :** |
| | |
| | https://www.sciencespo.fr/enseignants/fr/accompagnements/pedagogie-et-handicaps\\ |
| | https://www.sciencespo.fr/enseignants/sites/sciencespo.fr.enseignants/files/fiche-pedagogique-handicap-visuel.pdf\\ |
| | https://www.sciencespo.fr/sites/default/files/guide_sensibilisation_handicap_WEB.pdf\\ |
| | https://www.sciencespo.fr/enseignants/sites/sciencespo.fr.enseignants/files/guide-pedagogique-handicap-invisible.pdf\\ |
| | https://www.sciencespo.fr/sites/default/files/guide_sensibilisation_handicap_WEB.pdf |
| | |
| | **Réseau de partenaires / experts / acteurs du champ du Handicap** |
| | |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:contacts_france_ressources_handicap_formation.pdf|Réseau France Métropolitaine et DOM-TOM RHF 2022-2023 (Ressources Handicap Formation)}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:2024-08-08_agefiph_rhf_contacts_maj_juin_2024.pdf|Réseau France Métropolitaine et DOM-TOM RHF 2024 (Ressources Handicap Formation)}} |
| | |
| | |
| | **Guides rédigés par Gestan Campus**\\ |
| | A destination des formateurs |
| | |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:Guide Handicap en Formation - Handicap auditif.pdf|Guide Handicap en Formation - Handicap auditif}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:Guide Handicap en Formation - Handicap intellectuel.pdf|Guide Handicap en Formation - Handicap intellectuel}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_handicap_en_formation_-_handicap_psychique_.pdf|Guide Handicap en Formation - Handicap psychique}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_handicap_en_formation_-_stagiaires_dépressifs.pdf|Guide Handicap en Formation - Personne en dépression}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_handicap_en_formation_-_daltonisme.pdf|Guide Handicap en Formation - Daltonisme}}\\ |
| | {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_handicap_en_formation_-_dyslexie.pdf|Guide Handicap en Formation - Dyslexie}}\\ |
| | ==== Reconnaissance du Handicap ==== |
| | |
| | | MDPH de Paris | | 01 53 32 39 39 | contact@mdph.paris.fr | 69 rue de la Victoire\\ 75009 PARIS | https://handicap.paris.fr | |
| | | MDPH du 93 | | 01 43 93 86 86 | info@place-handicap.fr | Immeuble Erik Satie 7/11 rue Erik Satie\\ 93000 Bobigny | https://mdphenligne.cnsa.fr/mdph/93 | |
| | | AGEFIPH | | 08 00 11 10 09 | rhf-idf@agefiph.asso.fr | 24/28 Villa Baudran - 21/37 rue de Stalingrad\\ Immeuble Le Baudran\\ 94110 Arcueil | https://idf.rhf-accessibilite.fr | |
| | | ::: | [[https://agefiph.elioz.fr/3.4/?hash=c0a2348fa38a1978d69f3d1de97667db|Page de prise de rdv pour les PSH sourd ou malentendant]] |||| |
| | |
| | ==== Accompagnement des demandeurs d’emploi en situation de handicap vers l’emploi et les salariés/agents handicapés dans l’emploi ==== |
| | |
| | :TIP: Dans le cas d'apprenants demandeurs d'emploi / TNS en création d'entreprise / Dispositifs POEI |
| | |
| | | CAP EMPLOI\\ 75 - 93 | Françoise BIDGRAIN | | f.bidgrain@capemploi75.org | https://www.capemploi.info | |
| | | FRANCE TRAVAIL IDF | - | 3949 | - | https://www.francetravail.fr/region/ile-de-france | |
| | | ::: | [[https://www.francetravail.fr/actualites/a-laffiche/2022/adeda-un-dispositif-pour-mieux-a.html|Page de prise de rdv pour les PSH sourd ou malentendant]] |||| |
| | |
| | ==== Institutionnel ==== |
| | | DRIEETS\\ PRITH IDF | Laurence RENAUDIE | 01 70 96 16 81 / 06 31 90 46 14 | Laurence RENAUDIE | 19-21 rue Madeleine Vionnet\\ 93300 Aubervilliers | https://www.prithidf.org | |
| | |
| | |
| | ==== Anciens contacts ==== |
| | |
| | |AGEFIPH|Standard téléphonique|08 00 11 10 09|rhf-idf@agefiph.asso.fr|https://www.agefiph.fr/ile-de-france|- | |
| | |-----------------------------------------------------------||||||| |
| | |AGEFIPH|F. MATRA|08 00 11 10 09| f-matra@agefiph.asso.fr|https://www.agefiph.fr/ile-de-france|-| |
| | |-----------------------------------------------------------||||||| |
| | |Défi Metiers\\ Carif-Oref IDF |Ingrid GAUSSIN\\ Assistante projets|01 56 53 32 42 - 06 85 35 62 75| i.gaussin@defi-metiers.fr|https://www.defi-metiers.fr|8 boulevard Victor Hugo, 93400 Saint-Ouen| |
| | |-----------------------------------------------------------||||||| |
| | |Pôle Emploi|-|N° national Candidat 3949\\ N° national Employeur 3995|[[https://poleemploi3949.elioz.fr/2.9/?hash=3a4bc25b5dbb13bec5f4771d5aa769b4|Prise de contact en ligne public sourd et malentendant]]|https://www.pole-emploi.fr/candidat/en-formation/definir-vos-besoins/formation-des-personnes-handicap.html|-| |
| | |-----------------------------------------------------------||||||| |
| | |RHF IDF\\ Ressource Handicap Formation IDF|Pauline BAUMGARTNER\\ Responsable Inclusion / Référente Handicap|01 56 53 32 70 - 06 38 32 44 81|p.baumgartner@defi-metiers.fr|https://www.defi-metiers.fr|8 boulevard Victor Hugo, 93400 Saint-Ouen| |
| | |-----------------------------------------------------------||||||| |
| | |
| | |
| | ==== Actions mises en place ==== |
| | |
| | ^Date ^Origine ^Catégorie ^Analyse et actions ^Responsable ^Etat^ |
| | |17/12/2021|https://www.agefiph.fr|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Demande d'information sur la mise en place d'un Référent Handicap et sur la prise en compte des PSH en formation|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Réponse à la prise de contact : Envoyer notre demande par mail à rhf-idf@agefiph.asso.fr |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |17/12/2021|Mail rhf-idf@agefiph.asso.fr|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Redirection vers Défi Metiers - Cariforef IDF pour la formation de référent Handicap|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |17/02/2022|[[https://www.defi-metiers.fr/professionnalisation/maitriser-et-legitimer-son-role-de-referent-handicap|Défi Metiers - Cariforef IDF]]|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Inscription formation référent Handicap|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: : contact Ingrid GAUSSIN Assistante projets 01 56 53 32 42 - 06 85 35 62 75 - Programmé au 07/07/2022|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |27/05/2022|Veille sur [[https://rhf-agefiph.defi-metiers.fr/dossiers/laccessibilite-numerique|Défi Métiers]] puis [[https://design-accessible.fr/decouvrir|Design Accessible]]|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Mise en place d'un plug-in sur [[https://www.gestan.fr|]]|EN|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Mise en place d'un plug-in sur le site permettant d'adapter le contenu graphique du site : taille typo, contraste, zoom)|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |15/06/2022|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi - Handicap |Refonte Grille d'analyse des besoins|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Refonte de la grille d'analyse : prise en compte du Handicap mis en avant (logo PMR), illustrations + découpage en deux partie : 1) le stagiaire et 2) Son besoin de formation- {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:ancienne_grille_d_analyse_des_besoins_-_google forms.pdf|1ère version}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:nouvelle_grille_d_analyse_des_besoins.pdf|2ème version}}|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |21/06/2022|Formation référent handicap OF du 21/06/2022 au Carif-Oref |Réglementaire Qualiopi - Handicap|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:referent_handicap_en_formation.pdf|Fiche de poste Référent Handicap}}\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:certificat_de_réalisation_référent_handicap_ma._bazan.pdf|Certificat de réalisation MAB}}\\ Date avancée au 21/06/2022|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Le Rôle du Référent Handicap en formation - Appropriation du rôle et rédaction de la fiche de poste|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |03/08/2022|[[https://rhf-agefiph.defi-metiers.fr/dossiers/laccessibilite-numerique|Ressources Handicap Formation en ligne]]|Veille réglementaire Handicap|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:ansa_cartographienumerqiuehandicap.pdf|Adaptation des contenus numériques}}|MAB|:CLOCK: A exploiter| |
| | |:TIP: Accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap - adaptation des contenus diffusés aux stagiaires : typo, pictos (?)\\ TIP exploiter la documentation pour réaliser une sensibilisation lors de la prochaine réunion partenaires-formateurs en Janvier 2023|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |Année 2023|https://www.crn-handicap.fr/accessibilite-de-la-formation|Guides formateur - Handicap|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Rédaction de guides spécifiques aux Handicap à l'attention des formateurs|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |08/06/2023|Constat interne ICS-Informatique|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Prise en compte du handicap\\ Grille d'analyse des besoins|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Logo PSH plus inclusif sur la V3 {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v2.png?nolink&300|Version 2 du 15/06/2022}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:v3.png?nolink&300|Version 3 du 01/10/2023}} |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |02/10/2023|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_pour_une_information_accessible.pdf|Guide pour une information accessible}} Page 23 - 24|Réglementaire Qualiopi|Refonte Livret d'accueil|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Version plus agréable visuellement - plus contrastée - Typographie "Roboto"\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus.pdf|Version 1.5 du 28/11/2022}} {{:wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_2023_.pdf|Version 2 du 02/10/2023}}\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |02/10/2023|{{wiki:formation:qualiopi:refdoc:guide_pour_une_information_accessible.pdf|Guide pour une information accessible}} Page 23 - 24|Réglementaire Qualiopi|Refonte Livret d'accueil PSH|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: Version plus agréable visuellement - plus contrastée - Typographie "Roboto"\\ {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_psh.pdf|Version 1.5 du 28/11/2022}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh.pdf|Version 2 du 02/10/2023}}\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie |||||| |
| | |Janvier 2024|[[https://www.sciencespo.fr/enseignants/sites/sciencespo.fr.enseignants/files/guide-pedagogique-handicap-invisible.pdf|Guide Pédagogique Sciences Po Handicap - P27]]|Accessibilité des documents de formation|Modification de la font utilisée|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: changement de la typo "Times New Roman" pour "Roboto" (équivalent Arial) sur les documents modèles générés dans YPK : **Ordre de mission formateur, Relevé de connexion, Gestion réclamation et dysfonctionnements, convocation, convention de formation**.\\ :LIKE: Validé en interne avec Mathieu et Fabien tous deux atteints de daltonisme et Mathieu de dyslexie|||||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |01/08/2024|[[https://www.sciencespo.fr/enseignants/sites/sciencespo.fr.enseignants/files/guide-pedagogique-handicap-invisible.pdf|Guide Pédagogique Sciences Po Handicap - P27]]|Accessibilité des documents de formation|Modification de la font utilisée|MAB + TD|:CLOCK: A FAIRE| |
| | |:TIP: les programmes de formation sous Canva ne sont pas accessibles ! Typo/Font à changer dès que possible !|||||||| |
| | |08/08/2024|[[https://appuipro.agefiph.fr/learn|Agefiph - Appuipro]]|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Formation Handicap en formation|MAB|:INFO: En cours||| |
| | |:TIP: Les modules de professionnalisation ont pour objectif de développer et approfondir les connaissances et pratiques en matière de handicap en formation et en emploi pour renforcer la qualité de l’accompagnement des personnes handicapées à chaque étape de leur parcours|||||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |08/08/2024|https://www.agefiph.fr/ressources-handicap-formation|Réglementaire Qualiopi - Handicap|Livret d'accueil PSH|MAB|:LIKE: Terminé| |
| | |:TIP: - Ajout du réseau PSH France (métropolitaine + DOM) à jour (Juin 2024) {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh.pdf|Version 2 du 02/10/2023}} {{wiki:formation:qualiopi:refdoc:livret_d_accueil_gestan_campus_-_psh_2024_.pdf|Version 2.1 du 01/08/2024}}\\ - Modification de la taille de la typo en Roboto 11 (ancienne version Roboto 10) |||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |10/09/2024|Canva|Accessibilité Handicap|Documents Pédagogiques / Stagiaires / Commerciaux|MAB + TD|:INFO: En cours| |
| | |:TIP: Nouvelle fonctionnalité dans Canva > possibilité de vérifier l'accessibilité des documents créés (taille de la typo, contraste couleur, texte alternatif etc !\\ :WARNING: A vérifier tous les documents et à mettre en conformité si besoin ! |||||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |20/09/2024| [[https://handicap.paris.fr/agenda/mdph-de-paris-webinaires/|Réseau Social MDPH Paris + site MDPH]] |Réglementaire Qualiopi - Handicap|Webinaire La prestation de compensation du handicap|MAB|:info: En cours| |
| | |:TIP: Inscription au webinaire "La prestation de compensation du handicap" du 21/11/2024\\ //Ce webinaire thématique sera uniquement dédié à la prestation de compensation du handicap. Il sera co-animé par la MDPH et le Service des aides sociales à l’autonomie (SASA en charge du paiement de la PCH pour la Ville de Paris).\\ \\ Cette session permettra d’éclairer les différents volets de la prestation (pour répondre aux besoins en aide humaine, aide technique, d’aménagement du logement ou du véhicule et les surcoûts liés aux transports, les charges spécifiques ou exceptionnelles, d’aide animalière), les critères d’accès et d’attribution, ainsi que l’évolution de la PCH et les changements entrés en vigueur depuis le 1er janvier 2023. La présence du service payeur sera l’occasion de présenter l’ensemble des démarches à réaliser par les personnes, depuis la demande (à la MDPH) jusqu’au paiement de la prestation (par la Ville de Paris).//|||||| |
| | |-----------------------------------------------------------|||||| |
| | |23/09/2024| [[https://www.crn-handicap.fr/actualites/elix-un-dictionnaire-bilingue-francais-langue-des-signes-francaise-lsf-qui-fonctionne|Dictionnaire bilingue français / Langue des Signes Française (LSF)]] |Réglementaire Qualiopi - Handicap|Outils de lecture d'un site web français/LSF|MAB|:CLOCK: A FAIRE| |
| | |:TIP: Outils à recommander aux PSHsourds, malentendants, etc pratiquant la langue des signes française.\\ L'outils est entièrement gratuit et permet d'afficher dans une infobulle la définition d’un mot en langue des signes ou son signe.\\ Notre [[https://ics-informatique.hop3team.com|catalogue de formations]] et [[https://wiki.gestan.fr/doku.php?id=home|notre aide en ligne]] étant accessible en ligne, le dictionnaire ELIX peut être une véritable aide pour les stagiaires PSH.\\ :TIP: A ajouter dans le livret d'accueil PSH ! > Début 2026, refonte des livrets |||||| |
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| | |19/08/2025| [[https://www.lemonde.fr/societe/article/2025/02/11/handicap-vingt-ans-apres-la-loi-de-2005-faut-il-une-nouvelle-loi-ecole-pour-tous_6541271_3224.html?utm_source=chatgpt.com|Article sur le bilan de la loi handicap]] |Réglementaire Qualiopi - Handicap|Permet de réfléchir sur les améliorations à faire pour mieux s'adapter mais surtout, inclure |CL|:CLOCK: A FAIRE| |
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| | |14/10/2025| [[https://www.digiformag.com/le-role-du-referent-handicap-en-organisme-de-formation-en-2026|Article sur le rôle du référent handicap]] |Réglementaire Qualiopi - Handicap| Permet de faire le point |CL|:LIKE: Terminé| |
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| | ===== 27- Lorsque le prestataire fait appel à la sous-traitance ou au portage salarial, il s’assure du respect de la conformité au présent référentiel. ===== |
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| | ^ Élément de preuve ^ Disponibilité ^ |
| | | Contrats de prestation de service | Le partenaire formateur signe un [[http://intranet.ics-informatique.com/doku.php?id=wiki:refdoc|contrat de prestation]] le liant à la société ICS-Informatique par lequel il s'engage à respecter les méthodes pédagogiques et procédures assurant la qualité de la formation et la conformité au référentiel Qualiopi | |
| | | Processus de sélection | Voir [[wiki:formation:qualiopi:criteres5#le_prestataire_determine_mobilise_et_evalue_les_competences_des_differents_intervenants_internes_et_ou_externes_adaptees_aux_prestations|critère 21]] | |
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| | **Autres articles "Qualiopi"** |
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